- 月薪36000元 新北市蘆洲區 工作經歷不拘 1天前更新展開
🌟【代理教保員】期待願意與孩子一起成長的你加入 🌟 雄林國際幼兒園致力於提供孩子穩定、安心、有節奏的學習環境。 我們重視生活教育、情緒引導與協同教學，也重視每位老師的學習與專業成長。 無論你是否具幼保背景，只要你對幼兒教育有興趣、願意學習、願意投入，我們都願意一起培訓與合作。 🎓【工作內容】 ・與班級老師協同教學，參與主題課程、學習區活動與日常帶班工作。 ・協助幼兒建立生活自理能力，引導日常作息與正向行為。 ・觀察並記錄幼兒在學習與生活中的狀況與發展。 ・維持班級與環境整潔，營造安全、舒適的學習空間。 ・依需要協助與家長進行基本溝通，分享孩子的日常狀態。 ・參與園所活動，協同行政與班級運作，維持良好團隊合作。 本職務為協同教學角色，將與班級老師共同分工合作，一起陪伴孩子在生活與學習中穩定成長。 ✨【我們的期待】 ・願意學習幼兒教育 ・能穩定陪伴孩子 ・願意與團隊合作 ・對孩子的世界保持耐心與關懷 若具幼兒教育相關經驗，將會是很好的加分。
- 面議（經常性薪資達4萬元或以上） 新北市永和區 工作經歷不拘 今天剛更新展開
1.大學教育系、諮商輔導系、社工系、心理系或特教系畢業。 2.具高級中等合格教師證書。 3.曾任高中專任輔導教師、中學生輔導或特殊生輔導相關經驗尤佳。 4.熟悉特教業務行政及電腦office文書處理。 5.富教育熱忱，具溝協調能力，有志從事教育與輔導中學生工作者。 6.任教綜和活動領域輔導活動課程，進行學生諮商輔導、生涯輔導及個案輔導進行諮商輔導、特殊教育工作。
- 面議（經常性薪資達4萬元或以上） 新北市永和區 1年工作經驗 今天剛更新展開
1.數位繪畫、印刷實務、平面設計、互動式媒體、新媒體設計（網頁、ＡＰＰ）等。 2.基本設計教學，包裝，CI企業識別，攝影。 3.具電腦繪圖 Adobe Photoshop, Illustrator及Adobe Indesign。 4.具印前製程乙級證照或廣告設計乙級、丙級證照尤佳。 5.具教學經驗者一年以上。
- 面議（經常性薪資達4萬元或以上） 新北市永和區 1年工作經驗 今天剛更新展開
1.數位攝影技巧、商業攝影、影音拍攝實務技能。 2.熟悉數位影像處理、電腦繪圖、合成技巧。 3.熟悉平面設計、影音製作、後製特效。 4.具備印前製程（文字造形、圖文組版或廣告技術士）乙級證照者尤佳。
- 面議（經常性薪資達4萬元或以上） 新北市永和區 1年工作經驗 今天剛更新展開
1.熟悉2D電腦軟體、基本設計 2.基本設計教學，包裝設計。 3.具電腦繪圖 Adobe Photoshop, Illustrator。 4.具印前製程乙級證照或廣告設計乙級、丙級證照尤佳。 5.具教學經驗者一年以上。
- 月薪84870元 台中市沙鹿區 工作經歷不拘 2天前更新展開
應徵資格 Requirements 1.具有全英語授課能力 2.具國內外博士學位或助理教授以上資格。 3.專長領域：數位創新、社群媒體傳播、數位內容產製、媒體創作與行銷等相關領域教學能力。 4.有熱誠從事教學、學生輔導和研究，能配合推動本學程發展者。 5.曾於大專校院以全英文教授相關課程，或具實務工作經驗者尤佳。 工作內容 Work Content 有熱誠從事教學、學生輔導和研究，全力配合推動本學程發展。 檢附證件 Required Materials 1.履歷 2.學位證書影本 3.教師證書影本(初次任教者免） 4.經歷證明文件影本 5.博士論文摘要 6.推薦信1～2封 7.代表著作 8.請備妥履歷表及檢附相關證件，以PDF檔案格式Email至waterlee2024@pu.edu.tw (主旨：應徵教師)，毋須郵寄紙本文件。 每月薪資 Monthly Salary 84,870元起 收件截止日期 Deadline 115/01/16 聯絡訊息 Contact Information 李漢泉 ( 04-26328001轉分機:19282 / 電子信箱:waterlee2024@pu.edu.tw )
員工宿舍員工健身房年終獎金績效獎金員工團保 - 時薪450~550元 新北市中和區 工作經歷不拘 54天前更新展開
1、英語帶班教學。 2、班務行政處理，補課、補考、課輔，電輔訪、錄音作業等。 3、學藝競賽訓練、節慶活動專案。 4、參加教學訓練研討會。 5、維持教學品質，看課考核，教師資源書管理。 6、參與教務會議討論和政策執行。 7、參與招生宣傳活動協助。 8、完成主管交辦事項。
產假年節獎金員工生日禮金年終獎金三節獎金 - 時薪196元 台南市中西區 工作經歷不拘 2天前更新展開
工作職責： (1)教師助理員：在教師督導下，配合教師教學需求，協助班級學生在校之學習、評量與上下學及校園生活等事項。 進用資格： (1)教師助理員：具高級中學以上學校畢業或具同等學力之資格。 教師助理員或特教學生助理人員於必要時，應互相協助對方之工作。
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